Disciplina da Pós-Graduação: BNCC Computação - Parte 01

Hoje começamos mais uma disciplina no edumatec/UFPE, espero que seja a última para completar a carga horária de eletivas que são 60h. O encontro foi síncrono - online, a professora Patrícia estava se recuperando das enfermidades que lhe ocorreu nos últimos dias. Ao acessar a sala do google meet encontrei colegas de outras turmas, mas é uma turma numerosa para discutir a temática, ainda mais no curso de doutorado.

Participei da aula na escola que ministro aulas de computação na semana, falei com a coordenadora para utilizar a sala de reuniões, consultei se não havia nenhuma no dia de hoje e assim puder acompanhar sem ser incomodado do começo ao fim da aula.

A professora fez a Aula online e apresentou a disciplina; fez a leitura e discussão do conceito de Educação Digital, Legislação Brasileira da ementa e do cronograma. Começou com a proposta do que vamos trabalhar e fez a abordagem pela lei LEI Nº 14.533, DE 11 DE JANEIRO DE 2023. 

Foi interesante porque levantou tópicos que não são debatidos pelos pares nas unidades escolares. Ao mesmo tempo provoquei a discursão de que as leis são estruturadas por políticos e não por especialistas, na oportunidade a professora Ana Beatriz comentou que para esta lei foi o inverso. 

Em seguida a professora deu continuidade na explanação dos materias de estudos que adotou para trabalhar ao longo da disciplina, que são: 
    i) EDUCAÇÃO DIGITAL E MIDIÁTICA: COMO ELABORAR E IMPLEMENTAR O CURRÍCULO NAS ESCOLAS;
          ii) Currículo de Computação - Complemento à BNCC;
       iii) Cultura Digital na Sala de Aula - Guia de Orientações Didático-Medologóica para o Ensino Fundamental Anos Finais
          iv) MEC RED - A Rede Social da Educação;
           v) Além de outros documentos que utilizaremos ao longo das aulas.

Por fim, houve um tempo, de 30 minutos, para cada estudante pesquissar no site do MEC RED um material que chamou atenção para trabalhar com os professores em formações continuadas. Em seguida, cada um vez sua síntese, explicando o motivo de ter escolhido a temática. Eu não cheguei a apresentar, mas fiz a busca e escolhi o material Guia para o uso de celulares na escola: guia para as escolas. Penso que ainda os docentes não compreenderam o subsídio pois misturam proibição com regulamentação. E o trabalho com o material é de grande valia para fazer desmitificação. 

A aula foi encerrada, criou um grupo de whatsApp para divulgar de maneira mais rápida as notícias das aulas e outras demandas. 

Me acompanhe nessa série que é espetacular em nossa jornada da tese, rs